两个变量的线性相关

• 作者: 王超
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 线性相关 线性回归方程 数学应用意识 引导学生 直线方程 信息技术 创新意识 最小二乘法
• 年，卷（期）: swxkzxk_2018,（12）
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

教学目标:知识与技能目标:回归直线的确定和回归直线方程的求解;了解最小二乘法思想,能根据给出的系数公式求线性回归方程并简单利用回归方程预测。过程与方法目标:感悟一个完整的统计过程,培养学生的统计思想;通过动手操作增强数学应用和使用技术的意识和培养观察、比较、分析的能力。情感与态度目标:引导学生积极参与观察、分析、探索等课堂教学的双边活动,在掌握知识的过程中体会成功的喜悦,以此激发求知欲;体验信息技术在数学探究中的优越性,发展学生的数学应用意识和创新意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王超		3	2	1.0	1.0