利用教学材料帮助幼儿学好数学

• 作者: 赵灵枝
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教育 幼儿学习 教学材料 利用 儿童学习 日常生活 直接经验 生活素材
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 168-168
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学是一门严谨、科学的学科,数学的学习是抽象的,需要我们注意和学习的地方还有很多。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:"幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的"。在教育回归生活的大趋势下,数学教育归根结底就是解决生活中的实际问题。利用生活素材帮助幼儿学习,也成为了幼儿数学教学的首要目标,由于幼儿的天性导致数学与幼儿具体形象的思维方式正好相反,因此需要借助直观的数学材料才能帮助幼儿理解数学的内容。那么,我们再数学材料投放时应该注意哪些问题呢?

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1	赵灵枝		1	0	0.0	0.0