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摘要:
文献学习能力在临床检验诊断学硕士研究生培养中至关重要,是提升研究生科研水平和教育质量的关键.本文结合临床检验诊断学硕士研究生文献学习积极性不高、效率低下以及缺乏归纳总结能力现状,从学校、导师和研究生3方面探讨提升临床检验诊断学硕士研究生文献学习能力的策略.
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文献信息
篇名 临床检验诊断学硕士研究生文献学习能力培养
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 临床检验诊断学 硕士研究生 文献学习能力
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 G643.2
字数 2449字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付玉荣 136 281 8.0 9.0
2 伊正君 135 257 8.0 8.0
3 车纾慧 7 5 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (47)
共引文献  (69)
参考文献  (5)
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引证文献  (1)
同被引文献  (7)
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2019(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
临床检验诊断学
硕士研究生
文献学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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