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摘要:
随着新课程改革的不断深入,小学语文课堂教学面临新的压力与挑战,传统教学理念与方法俨然不适应新课程改革需求,亟待优化更新.在新课程改革背景下,小学语文课堂教学应更尊重学生的主体地位,更关注学生的个性发展,更倾向于将学生视为可持续发展的个体.鉴于此,教师应基于学生的学习兴趣、学习认知、学习能力等改善教学策略,改进教学方法,循序渐进地提高小学语文课堂教学效率.
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文献信息
篇名 提高小学语文课堂教学效率的策略与方法研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 教学效率 提高 策略
年,卷(期) 2018,(38) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 286-287
页数 分类号
字数 3258字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
教学效率
提高
策略
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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