钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
综合期刊
\
其它期刊
\
高中生学习期刊
\
一堂作文评点课的反思
一堂作文评点课的反思
作者:
刘涵杰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
作文评点
传统课堂
现代色彩
同行交流
小组讨论
谋篇布局
语言表达
黑板
摘要:
这是个没有任何现代色彩的传统课堂粉笔加黑板,但这是一堂充满着生机活力,且不乏闪耀着智慧火花的作文评点课。下课后,我感触頗深,于是写下点滴反思,以期与同行交流,共同探讨。一、课堂过程1.抄写作文:请学生把例文抄写到黑板上。2.小组讨论:以小组为单位,就黑板上的作文展开讨论,主要针对审题、立意、谋篇布局、语言表达等几个主要方面,指出该作文的优点和缺点。3.代表发言:经过紧张激烈的讨论,小组之间出现了不同的看法,甚至本组之内也出现了不同的意见。各小组推荐一名同学代表本组发言。
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
一堂课的启示
兴趣
多媒体教学
意境
我的第一堂课
自信
屡败屡起
了解学生
对于一堂初中思想品德优质课的反思
优质课
生活化
自主化
趣味化
百花齐放才是春——一堂作文公开课后的反思
语文高效课堂
充满激情
和谐
充实
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
一堂作文评点课的反思
来源期刊
高中生学习
学科
社会科学
关键词
作文评点
传统课堂
现代色彩
同行交流
小组讨论
谋篇布局
语言表达
黑板
年,卷(期)
2018,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
212-212
页数
1页
分类号
G212.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘涵杰
1
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2018(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文评点
传统课堂
现代色彩
同行交流
小组讨论
谋篇布局
语言表达
黑板
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-4772
CN:
42-1784/G4
开本:
出版地:
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
邮发代号:
38-245
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4089
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
期刊文献
相关文献
1.
一堂课的启示
2.
我的第一堂课
3.
对于一堂初中思想品德优质课的反思
4.
百花齐放才是春——一堂作文公开课后的反思
5.
一堂悲剧的历史课
6.
如何上好一堂数学课
7.
一堂精品优课是如何"炼成"的
8.
如何上好第一堂语文课
9.
如何上好第一堂语文课
10.
浅谈怎样才能上好一堂课
11.
关于"上好一堂课"的认识
12.
浅谈一堂优秀政治课的标准
13.
“永远”的第一堂课,让憧憬更强烈
14.
一堂生物化学课的教学反思
15.
如何有效地备好一堂语文课
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
其它
高中生学习2019
高中生学习2018
高中生学习2017
高中生学习2018年第9期
高中生学习2018年第8期
高中生学习2018年第7期
高中生学习2018年第6期
高中生学习2018年第5期
高中生学习2018年第4期
高中生学习2018年第3期
高中生学习2018年第2期
高中生学习2018年第12期
高中生学习2018年第11期
高中生学习2018年第10期
高中生学习2018年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号