高中英语阅读教学的问题与策略分析

• 作者: 胡爱聆
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 高中英语 阅读教学 问题与策略
• 年，卷（期）: 2018,（z1）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 字数: 1968字
• 语种: 中文

摘要

阅读在高中英语教学中起着非常重要的作用,但是目前高中阅读教学存在很多问题与弊端,如教学理念、教学方式陈旧,教学模式单一、内容陈旧等,这些都严重影响了学生英语阅读水平的提高.所以要提高学生的英语阅读能力,需要采取一些新的教学策略,更新理念、改变传统的教学模式,注重培养学生的阅读策略和技巧,指导学生扩大课外阅读,是改进高中阅读教学应采取的重要策略.本文主要通过讨论高中英语教学存在的问题及应对策略,为高中英语阅读教学提供一些理论和实践的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡爱聆		2	0	0.0	0.0