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摘要:
阐述了泰州市《家庭农场工商注册登记办法》中家庭农场认定产业规模标准,通过问卷、走访、统计分析等方法,重点分析了1 050个家庭农场和37家省级示范性粮食种植家庭农场基本情况,形成职业能力培养六大模块,包括农业生产能力、农场和农业生产全程管理能力、信息处理能力、农产品营销能力、对外合作能力、自我提升发展能力.就职业能力培养提出教育培训、经费保障、信息服务、产学研结合四大机制.
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文献信息
篇名 粮食种植类家庭农场主职业能力培养——基于江苏省泰州市的调查
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 家庭农场主 职业能力 培养 机制
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 农业教育·农史
研究方向 页码范围 227-231
页数 5页 分类号 S-01
字数 5948字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2018.01.067
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研究主题发展历程
节点文献
家庭农场主
职业能力
培养
机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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