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摘要:
本论文探讨了在促进学生全面发展前提下,教师应遵循孩子个性发展规律,尊重孩子智能的多元化,让孩子成为“最好的自己”而生机勃勃的成长的具有时代意义的话题。?海是云胸怀云是海追求?生动再现了一个胆小自卑的孩子在教师和家长的爱心关怀下成长为一个乖巧自信的女孩的教育案例,既成功又发人深省!
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文献信息
篇名 爱心塑人格点滴助成长
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 爱心 人格 点滴 成长 全面发展 时时教育 事事教育
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 166-166
页数 1页 分类号 G
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1 吴晓玲 3 0 0.0 0.0
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读天下:综合
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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