浅谈德育教育中的赏识教育

• 作者: 曹丹丹
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 赏识教育 信任 激励 宽容
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 237
• 页数: 1页
• 字数: 1527字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.12.214

摘要

赏识教育是指要充分的肯定学生,并通过暗示不断培养学生的学习自信心,进而促进学生不断进步.学校德育教学中的赏识教育,在使学生知道自身优点的同时,还要认识到自身的缺点,通过赏识教育使学生获得成功的学习体验.