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摘要:
高中是青春期的核心阶段,也是心理健康发育的关键阶段,随着互联网的普及、课程学习压力过大、恋爱的启蒙、家庭教育的改变都带给高中生心理不同程度的影响.因此,教师应更加重视学生的心理问题,制定改善学生心理问题的教学计划,促进学生心理朝着更加健康的目标迈进.如今,高中是心理健康教育依然存在弊病,本文针对这一现象介绍了高中是心理健康教育的问题并提出建议.
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文献信息
篇名 高中生心理健康教育现状与对策研究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 高中生 心理健康 教育
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号
字数 3316字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.04.107
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作者信息
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1 丁洪晶 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
心理健康
教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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