浅谈小语教学中学生学习兴趣的诱发和培养

• 作者: 马艳霞
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小语教学 学习兴趣 诱发 培养
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 228
• 页数: 1页
• 字数: 1772字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.15.193

摘要

兴趣是点燃智慧的火花,是探索知识的动力,教育改革家魏书生说:"兴趣像柴,即可点燃,也可捣毁."如果教学方法得当,学生对语文发生了兴趣,就会出现积极振奋的精神状态,主动去学习,甚至产生神奇的效果.苏霍姆林斯基认为,培养学生的学习兴趣和求知欲是教师一大任务.因此,在小语课堂中,教师要善于创设情境,巧妙运用多媒体进行教学,能在一定程度上激发学生的学习兴趣,从而极大地提高小学语文课的教学效果.

作者信息

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