浅谈初中课改下的作文教学

• 作者: 陈列倩
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中作文教学 激发兴趣 阅读积累 选材典型 评价公正
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 221
• 页数: 1页
• 字数: 2084字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.15.186

摘要

中学语文教学中,学生怕写作文是较普遍的现象.一个重要的原因是他们对所写的事物认识肤浅或一知半解.作文水平的高低主要体现在平时积累材料、认识事物和语言运用能力的高低上.