高中数学等差数列教学实践方法初探

• 作者: 任岳峰
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中数学 等差数列教学 教学实践 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 248-249
• 字数: 1444字
• 语种: 中文

摘要

高中学生面临着的是高考的重压,因此学科众多,学习内容复杂任务繁重,而其中最难的科目便是数学,数学是高中学生普遍难以掌握的科目之一,也是高中学习中重要科目之一.在学习数学这一科目过程中,等差数列的学习是学生学习的难点之一,也是数学的重要组成部分,数列应用广泛,且难以掌握,因而成为了高中数学教师教学的重点,本文将要从高中学生如何学习高中数学等差数列及教师对等差数列教学的方式进行分析与探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任岳峰		1	0	0.0	0.0