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摘要:
就初中数学这门学科而言,教师在进行教学过程中更加注重培养学生的学习习惯,因为只有学生有良好的学习习惯才能对学习充满兴趣,从而在学习中获得快乐.在数学方面培养良好的学习习惯,可以使学生更容易理解这项抽象的科目所表达的内在含义.本文主要深入剖析教师在初中教学过程中于学生良好习惯的培养,希望给相关教师教学带来借鉴意义.
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学生良好学习习惯在初中数学教学中的培养
初中数学
学习习惯
培养方法
浅谈学生良好学习习惯的培养
数学教学
培养
学生
学习习惯
如何培养高中生数学良好学习习惯
培养
高中生
数学
学习习惯
“培养学生良好学习习惯”的研究
提前预习
专心听课
细致审题
合作交流
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中数学良好学习习惯培养初探
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中数学 学习习惯 培养
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号
字数 1801字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.24.125
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
学习习惯
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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