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摘要:
英语作为一门语言科学,对其学习和掌握的思维与方式有别于其它学科,特别是针对在知识结构、理解力和自制力都不够完善的小学生群体,更应该在语言兴趣和语言意识的培养上加以引导,通过游戏等寓教于乐的教学模式,不断激发小学生在学习语言方面的优势,并有效生动化英语学习的内容与形式,打造更加符合小学生身心发展规律和学习规律的英语教学模式.
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游戏教学法
小学英语教学
小学英语教学中游戏教学法的运用探析
小学英语
游戏教学法
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学英语教学中游戏教学法的应用研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学英语 游戏教学 应用策略
年,卷(期) 2018,(41) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 146-147
页数 分类号
字数 3183字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹开芬 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
游戏教学
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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