如何创建小学数学的高效课堂

• 作者: 于占江
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教师 高效课堂 教学实际 数学课堂 互动过程 学生自主 整体布局 教学反思
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 171-171
• 页数: 1页
• 分类号: G451

摘要

创建小学高效课堂已提出很长时间,教学实际中没有得到预估的效果,高效和谐的小学数学课堂,是师生真实感官的互动过程,更是一个在教师有效指引下学生自主创建的教学历程,教师的高效指引既体现在课堂的整体布局上,更体现在课堂中对每个细节的执行程度上,教师高效的指引着教学的正确方向,也推进着精彩课堂如期呈现,也直接导致着一堂课的效率与教学目地达成,每位小学数学教师要上好教学课就必须进行教学反思,因而如何构建小学数学的高效课堂是当务之急?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于占江		3	12	2.0	3.0