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浅谈《科学》教学中怎样解决学生提出的问题
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摘要：
提出问题既是思维的起点,又是思维的动力, 《科学》教学中怎样解决学生提出的问题是非常重要的。科学教学中学生会经常遇 到一些难以解决的或感到疑惑的实际问题,在这种心理状态驱使下学生积极思维,不断地提出问题和解决问题。老师引导得好,有利于发 挥学生的主体作用,有利于激发学生的学习动机,有利于培养学生的创新能力。
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浅谈数学教学中的三部曲——发现问题、提出问题、解决问题
发现问题
提出问题
解决问题
环节
在数学教学中如何教会学生提出问题
数学问题
提出问题
思维方法
途径
小学数学学习中如何培养学生提出问题、解决问题的能力
小学数学
问题与教学
培养能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
| 篇名 | 浅谈《科学》教学中怎样解决学生提出的问题 | ||
| 来源期刊 | 电脑乐园·信息化教学 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 及时 赞许 一起思考 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0274-0274 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
电脑乐园
主办单位：
广西金海湾电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-2352
CN：
45-1239/TP
开本：
出版地：
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11860
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