初中物理生态课堂及其构建策略浅析

• 作者: 张金萍
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 策略 物理教学 生态化
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 137
• 字数: 258字
• 语种: 中文

摘要

物理是初中这一阶段里尤其重要的一门课程,在新课标的教学中,为了使学生得到更好的发展,更是对教师的教学方式提出了更加严格的要求,在学术的研究以及科学的本质上都应该有一个更好的体现,因此,建立一个良好的生态教学的体系,能够让教师和学生更好的沟通,这在物理的教学方面是尤为重要的.本文主要研究和探讨初中生物理生态课堂的建立,用以帮助和鼓励学生的学习态度,使其在保证学习质量的同时也提高其学习效率,这样对学生的发展起到良好的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张金萍		3	0	0.0	0.0