作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
初中物理是初中教育体系的重要组成,能够培养学生的物理思维,帮助学生理解客观事物的发展规律.在核心素养背景下,如何恰当地实施教学,构建一个高效的初中物理课堂,是每位物理教师的首要任务.基于此,从注重基础知识、联系实际生活、开展实验探究三个方面展开了论述,仅供参考.
推荐文章
基于核心素养的初中数学高效课堂构建策略
初中数学
核心素养
数学教学
基于核心素养的初中数学高效课堂建构策略
核心素养
初中数学
高效课堂
建构策略
核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略
核心素养
初中数学
高效课堂
构建策略
基于核心素养的初中科学高效课堂的构建
核心素养
初中科学
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于核心素养的初中物理高效课堂构建策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 核心素养 初中物理 高效课堂 构建策略
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 176
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈小媛 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (11)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中物理
高效课堂
构建策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导