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原文服务方: 新课程       
摘要:
“以史为鉴,面向未来”,历史学科的教学不只是单纯地讲授历史知识,教师更要注意在对历史史实的讲解中,挖掘其背后的中华民族精神,提升学生的历史文化思维,培养学生的核心素养.因此,针对当前历史教学的实践,提出在核心素养理念下构建高效历史课堂的具体策略.
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核心素养理念下初中历史高效课堂的有效构建
初中历史
核心素养
高效课堂
有效构建
基于核心素养探究初中历史高效课堂构建
初中历史
核心素养
高效课堂
教学策略
引入新理念,构建初中历史高效课堂
新理念
初中历史
高效课堂
实施办法
基于核心素养的初中历史教学
核心素养
初中
历史教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于核心素养理念的初中历史高效课堂的构建策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 核心素养 初中历史 高效课堂
年,卷(期) 2020,(41) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中历史
高效课堂
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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