高中语文情境创设的思考

• 作者: 王杰
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中阶段 语文 情境创设 思考
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 248
• 字数: 1892字
• 语种: 中文

摘要

高中语文学习过程中,为了让学生对语言、文学知识的理解更加全面且深刻,并在学习中提升个人的语文素养,引起学生情感上的共鸣,这就需要教师应注重做好情境教学的创设与引导.在情境教学中,可引导学生积极投入到学习中来,并使其发挥学习的主观能动性,因此这就要求教师应对主题、素材进行精心挑选,结合学生的兴趣、认知能力等创设学生感兴趣的情境,这样才能有效提升高中语文教学的效率与质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王杰		2	1	1.0	1.0