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摘要:
随着国家对教育教学的重视,越来越提倡创新教学,也在不断的提出新课改。鼓励教师们运用创新的教学方式推进新课改的进程,其中小组学习在实践教学中就显得尤为重要。对于高中物理实践课程更多的是培养学生们的动手能力和团结协作的精神,更重要的是改变活跃学生们的思维方式。本文主要分析了高中物理课堂中的小组学习策略。望本文的建议能够给高中物理课堂小组学习提供理论参考。
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文献信息
篇名 浅谈高中物理课堂教学中小组学习策略
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 小组学习法 实践教学 应用探究
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146-146
页数 1页 分类号 G623.2
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1 李大新 1 0 0.0 0.0
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节点文献
小组学习法
实践教学
应用探究
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相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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