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摘要:
本文针对于传统数控铣实训教学过程中存在的问题,引入项目驱动教学法,结合数控铣实训教学内容阐述实施方法,实践证明该方法有效提高了学生学习能力、团队协作能力和实践应用能力,最终提高了数控铣实训教学效果.
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文献信息
篇名 基于项目驱动的数控铣实训教学改革与实践
来源期刊 青年时代 学科
关键词 项目驱动法 数控铣 实训教学 实践
年,卷(期) 2018,(32) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 219-220
页数 2页 分类号
字数 2058字 语种 中文
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