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摘要:
(1)目的:通过引入自我效能感、主观幸福感和主观锻炼体验等中介变量,构建并验证体育锻炼促进大学生心理健康的心理机制模型.探讨体育锻炼对大学生心理健康的影响;(2)方法:采用问卷调查法,共收集996个有效样本;数据分析主要Spss For Windows 16.0进行路径分析;(3)结果:身体锻炼、主观锻炼体验、一般自我效能、主观幸福感对心理健康的预测作用具有显著性,且身体锻炼对主观锻炼体验、一般自我效能、主观幸福感的预测作用也具有显著性;(4)结论:在大学生群体中,体育锻炼对大学生的心理健康具有很好的促进作用,尤其随着体育锻炼量的增加,大学生心理的健康程度增加.
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文献信息
篇名 体育锻炼促进大学生心理健康的心理机制建构
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 体育锻炼 大学生 心理健康 机制
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 运动科学
研究方向 页码范围 179-180
页数 2页 分类号 G804
字数 2342字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾燕 泰山医学院运动医学与康复学院 14 76 6.0 8.0
2 易雨豪 泰山医学院运动医学与康复学院 1 1 1.0 1.0
3 刘畅 泰山医学院运动医学与康复学院 1 1 1.0 1.0
4 李秀艳 泰山医学院运动医学与康复学院 1 1 1.0 1.0
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1006-8902
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大16开
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82-19
1980
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