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摘要:
文章从中学语文教学的启发着眼,简述了背诵对于学习语文和提高语文水平的重要性,并着重论述了中学语文教育功能及倡导学生背诵的方法.
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文献信息
篇名 浅谈中学语文教学中背诵的教育功能
来源期刊 人文之友 学科
关键词 中学语文 背诵 教育功能
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 266
页数 1页 分类号
字数 2043字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.12.242
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研究主题发展历程
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中学语文
背诵
教育功能
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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