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摘要:
现阶段,由于教学理念与教学模式的落后,给中学物理的教学工作带来了很大困扰,教学工作不能满足教学的实际需求,距离教学目标的达成仍有很大距离。在这一背景下,以核心素养为导向的中学物理教学可以更加有效的体现出物理课程的价值。如何行之有效地提升学生们的核心素养,是广大中学物理教师面临的重要课题。本文首先分析物理核心素养的兴起及其重要性,然后简单阐述中学物理核心素养的构成内容,最后提出一些核心素养导向的中学物理教学策略,希望对提升中学物理教学的效率和质量有所帮助。
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文献信息
篇名 关于核心素养导向的中学物理教学的思考
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 核心素养 中学物理 教学
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 176-176
页数 1页 分类号 G633.7
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核心素养
中学物理
教学
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期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
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4089
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