基于问题导学法模式下的高中数学教学分析

• 作者: 陈兴发
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 问题导学 有效策略
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 177-177
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

在高中数学教学课堂中，教师往往进行计划性、指向性很强的教学，虽然投入的精力很多，但是却得不到理想的教学效果。要突破这样的教学瓶颈，就必须对课堂教学方式进行变革。而问题导学，就是符合学生发展的教学模式之一，这一教学模式可以让学生亲历知识的形成过程，加深对所学知识的理解，发展学生的思维，进一步提升学生自主探究的能力，构建富有实效的高中数学课堂。

作者信息

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1	陈兴发		1	0	0.0	0.0