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摘要:
高职教育不仅要培养学生的职业技术能力,更要培养学生的职业道德、敬业精神.李克强总理将"工匠精神"写入政府工作报告,不仅是对当代社会价值观提出了新的观点,也是对当今人才培养方向提出了明确的要求.本文以校园文化为载体,以学生课外活动为形式,通过学生活动、社会实践、网络等手段培养高职学生"工匠精神".
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文献信息
篇名 基于校园文化视角下的高职学生"工匠精神"培养途径
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 工匠精神 敬业精神 职业道德 校园文化
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 人才培养与机制创新
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号
字数 3316字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.03.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁绚 13 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
工匠精神
敬业精神
职业道德
校园文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
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