新课程下高中英语写作教学有效策略的研究

• 作者: 孙如峰
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中英语 写作教学 英语教学
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 字数: 4586字
• 语种: 中文

摘要

在新课程的一切的思想指导下,高中英语的写作教学要更好的体现出其有效性,让学生们在高效科学的教学方法和理念的指导下,提高英语的写作水平.让学生的主体作用充分发挥出来,将教师和学生的角色进行重新的定义.让学生真正为自己的学习负责.