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高中化学新教学模式研究
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摘要：
在课程改革的时代背景下,新课程标准的提出使高中化学教学面临严峻的考验.课堂教学效率低下已经成为众所周知的事实,如何让学生对化学这门逻辑性强且知识点分散的学科产生兴趣,是目前很多高中化学教师研究的热门话题.作者结合多年实践教学,对提高高中化学课堂效率和质量提出新的教学模式.
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
课堂教学
教学模式
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
主办单位：
山西青少年报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1006-0049
CN：
14-1003/C
开本：
大16开
出版地：
山西省太原市长治路新城市花园7-3
邮发代号：
22-37
创刊时间：
1976
语种：
chi
出版文献量（篇）
25446
总下载数（次）
162
总被引数（次）
4268
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