护理查房教学模式在临床护理带教中的应用

• 作者: 杨丽 肖香 陈晓霞
• 来源期刊: 健康前沿
• 关键词: 病例查房教学模式 临床 护理带教
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 健康指南
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 字数: 1495字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.9128-6509.2018.08.004

摘要

目的:探讨病例查房教学模式在临床护理带教中的应用效果.方法:本次选取研究对象为40例轮转护士,研究时间为2017年04月14日至2018年04月01日,按照抽签方式分为两组,即对照组给予传统讲授法、观察组给予病例查房教学模式,各20例,且对两组轮转护士的专业基础理论、病例处置能力、基本操作技能、自觉性与主动性、获取信息能力、专业知识理解应用能力、思维逻辑能力、沟通交流能力进行观察及评估.结果:观察组专业基础理论、病例处置能力及基本操作技能均高于对照组数据,P<0.05.观察组自觉性与主动性、获取信息能力、专业知识理解应用能力、思维逻辑能力、沟通交流能力均高于对照组数据,P<0.05.结论:病例查房教学模式应用于临床护理带教中具有较高的临床价值,能够在提高教学效果的基础上提高轮转护士客观成绩,值得应用及推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓霞		5	11	1.0	3.0
2	肖香		5	0	0.0	0.0
3	杨丽		38	20	3.0	4.0