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摘要:
本着以素质教育为本的实验教学理念下,我校科研机构现打造一支优质的学生助理工作服务团队,让他们参与到科研机构相关部门的辅助性工作中.这不仅能缓解实验室与办公室部门工作量大、工作繁重和人力资源不足等压力,而且让学生在接受素质教育的同时,能够参与到社会实践活动,得到自身能力锻炼与提高.高校鼓励学生参与到学校部门的工作中已成为我国高校教育管理的一种趋势.科研机构既能实现"以人为本"教学理念,又能不断建设与完善学生助理制度,一同创造科研机构与学生助理个人成长的"双赢"的局面.
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文献信息
篇名 科研机构学生助理的实践和思考
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 学生助理 科研机构 素质教育 实验室 勤工助学 服务
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 62,64
页数 2页 分类号 G4
字数 2696字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1865.2018.24.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任好运 1 0 0.0 0.0
2 赖倩 1 0 0.0 0.0
3 毛少芳 1 0 0.0 0.0
4 杨桂珍 13 13 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学生助理
科研机构
素质教育
实验室
勤工助学
服务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
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33195
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