初中化学实验教学策略分析

• 作者: 易德贵
• 来源期刊: 新课程导学
• 关键词: 初中化学 实验教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学与研究
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 字数: 1257字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9582.2018.05.019

摘要

当前,社会对初中阶段学生的化学专业能力提出了更高的要求,教师在化学教学过程中要意识到,在学生初次接触化学阶段,能够最大限度提升学生化学能力的方案便是重视化学实验教学.通过实验教学,能够有效提升学生的化学学习兴趣,促进学生深入理解化学知识.为了有效达到这一教学目的,教师要不断学习先进的教学理念,创新教学方法,并能够将之因地制宜地运用于自身的实际教学中.本文笔者结合多年的实际教学经验,就如何在初中化学教学过程中有效利用实验教学提升学生的化学综合素养做了简单分析,希望能够给广大同仁起到一定的借鉴作用.

作者信息

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