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摘要:
教师应积极引导学生自主学习,主动探索问题,培养他们成为适应生活、生产,满足未来需要的实用性人才.设计教学过程、组织小组合作、拓展课堂内容,实现学生的自主阅读,方能有效提升阅读效率.
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文献信息
篇名 高中语文自主阅读教学策略初探
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 高中 语文 自主阅读 策略
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 语言文学
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号 G633.33
字数 2262字 语种 中文
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研究主题发展历程
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期刊影响力
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