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摘要:
新课程发展的核心是新课程理念的落实,教学成功的关键是教学核心知识的突破,要把功夫下到理念向教学行为的转化上,就是说应当在课堂教学看似简明的形式下,教师以暗藏深远的立意,在最贴切的意义上直指本课中最核心的知识,要让学生看到并认识到知识本身的价值,在掌握所学知识的核心观念、基本技能的同时,真正实现减轻课业负担,提高综合素质的目的.
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文献信息
篇名 初中数学教学策略方法论
来源期刊 神州 学科
关键词 艺术性 兴趣 合作学习
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 1866字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡培英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术性
兴趣
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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