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摘要:
中职班主任与学生之间的交流,如果仅仅是“干巴巴的就事论事”,教师做的就是“说教”,对于已经出现成长问题的中职学生来说,这样的班主任永远是自己生活的局外人,这样的班主任缺乏魅力。当然这样的班主任只能面对“不听话、叛逆”的学生。如何才能解决这一问题呢?笔者认为,我们应该与学生进行情感交流,关注学生的情感发展。与学生以心换心。
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文献信息
篇名 中职班主任实现学生健康情感养成的策略解读
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 中职 班主任 学生 健康情感 策略
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 163-163
页数 1页 分类号 G
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1 谭正红 5 0 0.0 0.0
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中职
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健康情感
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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