分层次教学对高中女生体育教学效果影响的研究框架构建

• 作者: 薛新拾
• 来源期刊: 体育时空
• 学科: 体育
• 关键词: 分层教学 高中女生 教学效果 框架构建
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 189
• 页数: 1页
• 分类号: G807
• 字数: 1853字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9328.2018.23.169

摘要

促进学生的均衡发展,提高学生的综合素质是当前素质教育的重要目的,同时也是当前素质教育的重要要求.在此要求下,促进学生的自由,自信发展成为当前素质教育的重要目的.高中女生体育教学是当前素质教育的重要组成部分,但是由于高中女生体育自身能力不足,且高中体育压力过大,因此体育成绩不好是常见的现象.如何针对高中女生进行体育教育成为当前高中体育教学研究的重点和难点,本文以当前高中女生体育教学中的难点为切入点,分析分层次教学对高中女生体育教学效果影响.