初中班主任实施“谈话”教育的方法解读

• 作者: 瞿苏皓
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中 班主任 “谈话”教育 方法
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 151-151
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

相比其他学段，初中学生问题出现的最频繁。其实这是非常正常的一个现象，因为初中学生正在进行着最剧烈的“蜕变”。而初中班主任就是见证、帮扶学生进行“蜕变”的决定性元素。那么，作为初中班主任如何帮助学生实现这种华丽的转变呢? 笔者认为就需要以爱为基调，以宽容为评价原则，以引导为教育途径，以养成为教育目标。而实现这些目标的主要载体就是“谈话”。本文中笔者对如何实施“谈话”教育进行了分析。

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1	瞿苏皓		1	0	0.0	0.0