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摘要:
随着教育的发展和科技的进步,微课作为一种新的教学方法应运而生,并逐渐受到越来越多教学工作者的关注和青睐。在高中信息技术教学中应用微课,既是适应教学发展的需要,也是促进信息技术教学的有效教学手段。在高中信息技术教学中,教师可以巧妙地利用微课教学,落实课前预习任务,解决教学中的重点与难点,并完成课后的巩固与提升。确保高中生能够在课上和课下,合理的利用个人的学习时间,学会更多有关信息技术的技能,并利用其解决生活中的问题。
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篇名 微课在高中信息技术教学中的应用浅析
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 高中信息技术 微课 应用策略
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 G633.67
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1 姚元根 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
微课
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
总下载数(次)
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