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摘要:
分析了目前高职课堂教学存在的问题以及智能手机移动学习辅助课堂教学的可行性.根据目前的实际课堂情况,教师可以合理利用手机的优势来教学,让学生变玩手机为用手机来学习,提高课堂效率.以公共课数学为例,分别从课前、课中、课后三方面浅谈手机移动学习在课堂教学中的应用,充分发挥手机的各种优势,打造高效课堂.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于智能手机的移动学习在高职数学课堂中的应用
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 智能手机 数学 移动学习
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 专业教学
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G642
字数 3229字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.03.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张永霞 14 13 2.0 2.0
2 梁涵 8 9 2.0 3.0
3 田小利 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (25)
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研究主题发展历程
节点文献
智能手机
数学
移动学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
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