中职液压与气动课程一体化教学探析

• 作者: 朱力
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职院校 液压与气动教学 一体化教学
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 课题◆课程◆研讨
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1826字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.32.300

摘要

随着我国经济的不断发展,传统教育模式已经不能很好地适应现代教育的发展,因此,国家针对教育的改革也在不断进行,其中对德国双元制教学模式的学习和借鉴就是寻求教育改革一条非常重要的路径,在职业化教学开展的过程中,逐步形成了一体化教学模式.主要针对中职院校液压与气动教学课程进行了分析,并对一体化教学模式在液压与气动课程教学过程中的应用进行分析,在此基础上证明了一体化教学模式在中职院校的液压与气动教学中的应用是适应现代教学发展趋势的举措.

作者信息

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1	朱力		3	0	0.0	0.0