高中地理教学中互动教学的应用探究

• 作者: 阳琛
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 互动教学 应用探究
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55

摘要

高中地理是一门重要的学科,兼具文科的基础和理科的思维,对于学生地理知识的积累和逻辑思维的运用具有重要的教育作用。由于应试的压力巨大,传统课堂将重心放在应对考试上,而忽略了师生之间的互动和交流,这极不利于学生对高中地理的把握。高中地理教师应该认识到互动的重要性,发挥主导作用,强化师生联系,展开教学,提高学生的学习能力和兴趣。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阳琛		3	0	0.0	0.0