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初中学生环境道德培养家校互动方式探究
初中学生环境道德培养家校互动方式探究
作者:
苏玉英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中学生
环境道德培养
家校互动
摘要:
青少年们的道德素质会直接影响到整个国家的道德素质水平,甚至关系到整个国家的未来发展,而我国目前的生态环境正在面临着各种威胁,所以,对初中生进行环境道德培养既是国家发展的需要,也是初中生在成长过程中的必然要求,在初中生的道德培养方面,家长是他们的第一任老师,所以,想要培养初中学生的环境道德素质,就要实现学校与家长之间的结合与互动。本文就初中学生环境道德培养的家校互动方式展开了讨论,并对此提出了相应的主张。
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文献信息
篇名
初中学生环境道德培养家校互动方式探究
来源期刊
好家长
学科
教育
关键词
初中学生
环境道德培养
家校互动
年,卷(期)
2018,(24)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
156-156
页数
1页
分类号
G631
字数
语种
DOI
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单位
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苏玉英
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初中学生
环境道德培养
家校互动
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研究来源
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期刊影响力
好家长
主办单位:
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期:
半周刊
ISSN:
1009-8569
CN:
32-1616/G0
开本:
16开
出版地:
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号:
28-246 28-231
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
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