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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着时代的发展,对学生数学探究能力的培养已经成为初中数学教师的主要教学任务之一.传统的教学方式已经不能满足学生的实际发展需要,也不能满足社会对人才的实际需求.为此初中数学教师需要从综合性建设与发展的角度来确定学生课堂学习中的主体地位,并以此来加强其对特定问题和知识内容的深化探究,继而达到提升探究能力,促进思维发展的主要目的.主要结合初中数学教学中学生探究能力培养的重要意义进行简要分析,并在针对性提出加强学生思维能力培养有效措施的基础上进行有效性教学.以期望能够为我国未来初中数学教育事业的发展奠定坚实的基础.
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文献信息
篇名 探讨初中数学教学中学生探究能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中数学 探究能力 培养措施
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 199
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中数学
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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