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摘要:
在高中物理教学中实施分层教学法,有利于提升整体教学效果,全面促进学生的发展.教师应该在高中物理教学课堂上以及课后都实施分层教学,并引导学生进行相互合作,进而使分层教学法在高中物理教学中的应用效果最大化.
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文献信息
篇名 分层教学在高中物理课堂中的有效应用探赜
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 分层教学 高中物理 应用 实施方法 课堂 课后 合作
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 观察与思考
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号 G633.7
字数 1890字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2018.14.022
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学
高中物理
应用
实施方法
课堂
课后
合作
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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52689
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