以心易心——被"遗弃"学生的教育对策研究

• 作者: 蔡敏
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: "遗弃"学生 以心易心 教育对策
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 105-105,132
• 页数: 2页
• 字数: 2720字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.24.104

摘要

遗弃,不仅仅是通常认为的"抛弃不管",还有很多家长抚养孩子的方式方法都可能造成对孩子的"实质性遗弃",造成亲情的缺失.由于长期缺乏亲情的濡养,孩子会因此变得孤僻、暴躁,有被遗弃的感觉.因此,对这类学生,教师需要付出百倍的关爱,与他们进行心与心的交流,尊重他们、理解他们、关心他们、欣赏他们,建立相互尊重的师生关系,使其学会自立、懂得自强、充满自信.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡敏		12	11	2.0	3.0