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摘要:
目的:探索医学院校班级日志管理现状,提高班级日志在高校管理的实效性.方法:采用自制问卷,对南京医科大学实施班级日志管理的二级学院的600名学生,运用系统抽样方法,进行问卷调查和比较分析.结论:学生对学校目前班级日志管理有一定的认可度,参与班级日志呈现主动性、积极性,对班级日志管理作出了正面评价,对班级日志的引导作用也表示肯定.结论:规范班级日志管理体系,重视辅导员的引领作用,加强班级日志内涵建设,提高班级日志管理的实用性.
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文献信息
篇名 医学院校班级日志管理现状调查研究
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 班级日志 管理现状 调查研究
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 实证调研
研究方向 页码范围 180-182
页数 3页 分类号 G40-058
字数 3170字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.01.081
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