中等职业学校教学诊改背景下的教学评价问题及对策浅析

• 作者: 王树平 谷世宏
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 教学诊改 教学评价 蓝墨云班课 数据采集无痕化
• 年，卷（期）: 2018,（47）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 397
• 页数: 1页
• 字数: 1926字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.47.373

摘要

教学诊改是在"五纵五横一平台"及"8"螺旋教学诊改机制下进行的教学诊断与改进.而课程层面的教学诊改是"五纵五横质量保障体系"中的关键环节,是教育教学改革的核心地带.因而,课程评价这一模块显得尤为重要.教学评价对课程评价的"五纵"—"决策指挥""质量生成""资源建设""支持服务""监督控制"重要作用.那么,在现行的教学评价现状如何,我们来分析并提出可行性建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷世宏		6	5	2.0	2.0
2	王树平		3	1	1.0	1.0