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浅议如何改善信息技术课堂管理
浅议如何改善信息技术课堂管理
作者:
李海燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息技术课堂
课堂管理
改善策略
摘要:
随着信息技术课程新课标的逐渐深入开展,信息技术课成为必修课,但仍是一门很年轻的学科,目前尚未形成自己较为成熟的教学体系,致使教师在信息技术课程的教学实践中困难重重,出现了很多问题。和谐课堂,何以构建?本文总结了信息技术课堂管理的现状,分析了信息技术课堂管理难的原因,并在此基础上提出若干解决问题的策略。
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浅议信息技术课堂管理
信息技术
课堂管理
管理目标
信息技术课堂管理之我见
信息技术
课堂管理
解决对策
如何创建有效信息技术课堂
信息技术
高中教学
有效课堂
如何提高信息技术课堂教学效率
提高
信息技术
教学效率
内容分析
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篇名
浅议如何改善信息技术课堂管理
来源期刊
高中生学习
学科
教育
关键词
信息技术课堂
课堂管理
改善策略
年,卷(期)
2018,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
190-190
页数
1页
分类号
G633.67
字数
语种
DOI
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G指数
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李海燕
1
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信息技术课堂
课堂管理
改善策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-4772
CN:
42-1784/G4
开本:
出版地:
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
邮发代号:
38-245
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4089
总下载数(次)
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总被引数(次)
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