高中数学教学中培养学生创新能力研究

• 作者: 周文建
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 教育
• 关键词: 培养策略 创新能力 高中数学
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1685字
• 语种: 中文

摘要

创新能力是超越人类平均智力发展水平的并且能形成一系列综合能力的表现.现在伴随经济、社会的高速发展,社会对个人已经提出越来越高的要求,在这些要求中,创新能力是高素质的综合型人才不可获缺的重要素质之一.在整个社会大环境的影响下,这种要求的提高不可避免的影响到了教育领域,在我国,全日制的高中的数学教学也正在进行相应的改进和发展,包括基础的教学工作以及中学生创新精神和创新能力的培养.创新一词在我国的高中的数学课堂上也已成为高频词汇,这也从一个侧面表现出创新教育的重要性和普遍的社会认同.为了更早、更好的实现学生创新能力的培养目标,相关教职员工应当共同担当,积极努力地营造优良的教学分为,为广大中学生创造创新机会,提供更大的平台.引导学生提出问题、解决问题,让学生在独立的思考中提升自身创新能力.本文主要针对如何在高中阶段培养学生在数学学习方面的创新能力进行分析研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周文建		5	0	0.0	0.0